近年来，习总书记曾多次告诫各级领导干部，要常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心。廉洁从业与企业兴衰紧密相连，开展廉洁从业教育和建设廉洁从业企业关系到企业生死存亡、兴衰成败的大事。毛泽东同志曾经告诫全党同志：“房子是要经常打扫的，不打扫就会布满灰尘；脸是要经常洗的，不洗就会灰尘满面。作为一名人民教师，廉洁从业教育，恰似春风化雨，为我再次洗了一把“脸”-------是对我精神世界的洗礼，思想灵魂的净化。

廉洁是教师职业道德的本质要求。“两袖清风诲莘莘学子，洁身自好树师德风范。”可见，教师这个崇高的职业所肩负的重要责任。教师是人类文明的传播者，他的职业是神圣的，他担负着培育下一代的艰巨任务，他是师，是人之楷模。“学高为师，身正为范。”教师的道德情操不只对学生具有潜移默化的渗透和陶冶作用，更是人们敬仰和学习的典范。因此，无论在什么时代，教师应该具有更高的道德情操，在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，教师要做出表率。不廉洁，贪欲多，就很难为人师表。廉洁是教师从教的一个重要的条件，是教师“育人”的品德基础，它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执著的献身精神。在面临社会各诱惑时，教师要严格约束自己，在工作中做到廉洁从教 ，抵制不良风气。

党的政治纪律，一定要遵守；习总书记的教导，一定要入脑入心。通过学习，深刻反思，我在教师的理想信念方面、政治生活学习方面、教师的主观世界方面有了更进一步的认识。

    一、静心学习，树好价值观

教师要树立正确的人生观、价值观。始终要坚持政治理论学习，要坚定理想信念。作为党员教师，只有不断完善和提高自我，才能确保高质量地完成好党交给我们的工作任务，才能更好地教书育人。因此，教师要坚持深入理论学习和钻研，进一步提高自身的理论水平和政治修养。在学习中，将理论与实际相结合，将反面案利与正面教育相结合，注重学习成果，提高自身的思想觉悟和道德水平。

二、献身教育，为人师表

教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应该具有积极的生活态度，热爱这份崇尚的职业，热情地面对每一位学生。在工作中，要不断提高自己的业务能力，把教育事业放在生活的首位，乐于奉献，为学生做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的社会主义建设者及科学技术接班人，教师应该将满腔的爱尽情地赋予给学生。论财产，教师两袖清风；论财富，教师拥有无数学生发至肺腑的回报。

三、自我约束，廉洁从教

为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。因此，为人师必须加强自身修养。“修身慎行，敦方正直，清廉洁白，恬淡无为，化之本也”，这是为师立教之根本。教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持廉洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。孩子是祖国的未来，国家的希望，他们的眼睛，如泉水般清澈；他们的心灵，如星星般明亮，学生用这种纯洁和率真对老师充满了无限的执着和无比的信任。教师如若有不当的语言和失体的行为势必误导学生们的未来，耽误他们的前程。所以，每一位教师，都要廉洁从教，只有教师自己具备了高尚品行和聪明的才智，才能提高学生的全面素质，才能正确的引导学生积极面对社会，正确对待生活。

四、公正执教，关爱学生

    教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智力、衣着等差异而采用不同的态度和情感模式区别对待学生。教师从教的公正性、公平性充分体现了一位优秀教师的职业操守。对待学生一定要有爱心、耐心和信心。只要教师用真心去对待每一位学生，用真爱去温暖他们的学习和生活，在适当的时候对每一位孩子付出的努力和收获的成绩加以表扬、鼓励，学生们一定会感受到教师的关怀，这样的关怀不但可以有效地促进教学，更能够帮助每一位孩子健康成长。

有人说：“树朽先朽于根，人毁先毁于心”。回顾自己的教育教学生涯，我时刻不忘记自己的教师身份，无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，我都尽量做到言谈举止文明得体，切实做到严以律已、以身作则。不仅如此，作为教师，我还时时刻刻注意加强自身的职业道德修养，不断学习，不断进步，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，真正体现出真善美的形象，用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行，进而促进社会道德水平的提高，促进社会主义精神文明建设。身为学校教育者，我认为，教师可以更好地把廉洁精神带进课堂，让学生树立廉洁修身的意识，同时，也让我们教师更加深刻体会到“廉洁从教”的真正意义。所以，我们教师要以教师职业道德规范严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚持高尚情操，抵制不良风气，以廉洁立世，铸就高尚师魂。